W poszukiwaniu specyfiki oryginalności naukowej w dyscyplinie nauki o zarządzaniu i jakości

Abstrakt

Celem artykułu jest analiza znaczenia specyfiki dyscypliny nauki o zarządzaniu i jakości (NZJ) dla rozumienia oryginalności naukowej w dyscyplinie. W części pierwszej opracowania omówiono wyzwania związane z niejednoznacznością pojęcia oryginalności naukowej oraz przytoczono wyniki badań dotyczące różnic w konceptualizacji oryginalności naukowej między dziedzinami i dyscyplinami. Następnie dokonano analizy znaczenia specyficznych cech dyscypliny NZJ dla rozumienia oryginalności i preferowanych rodzajów oryginalności w dyscyplinie. Przeprowadzona analiza pozwala stwierdzić, że można mówić o szczególnym rozumieniu oryginalności właściwemu NZJ, co stanowi przyczynek teoretyczny do konceptualizacji pojęcia oryginalności naukowej w dyscyplinie oraz wyznaczenia kierunków dalszych badań w tym obszarze. Zastosowano narracyjny, krytyczny przegląd literatury przedmiotu.