Nowa jakość przywództwa i zarządzania w startupach technologicznych − dlaczego wspieranie równości płci ma znaczenie? Studium przypadku projektu „Shesnnovation Academy”

Abstrakt

Cel: W artykule przeanalizowano problem równości płci w start-upach technologicznych. Głównym celem artykułu było pokazanie, jak ważne jest wspieranie kobiet zakładających start-upy technologiczne w celu zwiększenia pożądanej zmiany społecznej.

Metodologia: Podejście metodologiczne opierało się na funkcjonalnej teorii zmiany (Radcliffe-Brown, 1952, 1957), teorii zachowań planowanych (Ajzen, 1991) i modelu zdarzeń przedsiębiorczych (Shapero i Sokol, 1982), aby pokazać, w jaki sposób zinstytucjonalizowane wsparcie wywiera pozytywny wpływ na decyzje podejmowane przez kobiety w branżach technologicznych. Badania skupiły się również na standardach Project Management Institute, aby pokazać, w jaki sposób powinny być projektowane konkretne projekty wspierające kobiety w technologiach i innowacjach.

Wyniki: Zebrane wyniki rozpatrywano w kategorii zmiany, pod kątem motywacji do zmiany, korzyści płynących ze zmiany i podejścia do bycia liderką.

Wnioski i zalecenia: Odkryto, że programy takie jak Shesnnovation Academy, jeśli są dobrze prowadzone, mogą przynieść zmianę mentalności. Badanie wykazało, że obecne programy Unii Europejskiej zachęcają do tworzenia takich oddolnych inicjatyw, które mają wpływ na lokalną społeczność.

Oryginalność/wartość: Badania koncentrowały się na równości płci w ramach SDGs (Organizacja Narodów Zjednoczonych, 2015). Ich główną wartością było pokazanie wpływu oddolnych wysiłków, wspierających równość płci w dziedzinie technologii i zmieniających postrzeganie siebie samych kobiet.